Schema de Grant – uri din cadrul Programului Național pentru Reducerea Abandonului Școlar finanțat prin PNRR!

Schema de Granturi din cadrul Programului  Naţional pentru Reducerea Abandonului Școlar, finanțate prin Componenta C15 – Educație a Planului Naţional de Redresare şi Rezilienţă în România

În cadrul PNRAS (Programul  Naţional pentru Reducerea Abandonului Școlar), în județul Dâmbovița au fost depuse 47 de proiecte din cele 48 de instituții eligibile pentru runda 1 în luna martie 2022.

Cererile de finanțare din  46 de instituții din județul Dâmbovița sunt implementate în perioada septembrie 2022 – octombrie 2025, totalizând un buget de 33.465.626 lei.

Scopul principal al Schemei de Granturi PNRAS îl reprezintă prevenirea abandonului șireducerea părăsirii timpurii a școlii și, implicit, creșterea ratei de tranziție de la învățământulsecundar inferior — gimnazial la învățământul secundar superior — liceu sau învățământprofesional și tehnic.

Rezultatele așteptate la nivelul unităților de învățământ beneficiare de granturi sunt:

1) Creșterea eficienței și eficacității interne ale școlii, reflectate prin:

a) scăderea ratei de abandon;

b) creșterea ratei de absolvire a învățământului gimnazial;

c) creșterea ratei de promovabilitate a examenului de evaluare națională;

d) progresul școlar.

2) Îmbunătățirea interacțiunii între toți actorii cheie ai ecosistemului școlar (elevi, cadredidactice, părinți, directori, inspectori, reprezentanți ai comunității etc.);

3) Îmbunătățirea procesele de predare – învățare – evaluare;

4) Creșterea accesului elevilor aparținând unor categorii vulnerabile la o educație de calitate;și

5) Îmbunătățirea climatului școlar.

Activitățile desfășurate fac parte din umătoarele categorii:

Categoria 1:

Screening al copiilor și înregistrarea copiilor în risc.

Activități de prevenire: Activități de dezvoltare a unui climat pozitiv și incluziv în clase și în școală, inclusiv acțiuni de combaterea violenței, acțiuni anti-bullying, măsuri pentru prevenirea consumului de droguri și reducerea riscurilor asociate consumului de droguri, măsuri pentru combaterea segregării școlare;

Activități pentru reducerea absenteismului la clasă prin utilizarea unor tehnici de învățare activă și incluzivă cu scopul de a crește motivația elevilor și dezvoltarea personală, facilitarea învățării, înțelegerii și gândirii critice, mentorat și sprijin colegial între elevi, sprijinirea colaborării cu părinții sau tutorii legali etc.;

Activități pentru dezvoltarea abilităților socio-emoționale, inclusiv autonomie, perseverență, abilități sociale, comunicare și colaborare, stimularea lucrului în echipă pe bază de proiecte etc.;

Activități de formare autorizate și îndrumare (coaching) pentru cadre didactice și personal auxiliar din unitatea de învățământ (de ex. îmbunătățirea practicilor de predare, crearea unui climat școlar favorabil, orientarea în realizarea activităților pedagogice prevăzute în proiect);

Activități de intervenție;

Activități pedagogice și de sprijin, care includ, activități remediale, consilere etc.

Extinderea zilei de școală la program prelungit, Școala după Școala și acordarea unei mese;

Activități extra-curriculare

Activități de formare autorizate și îndrumare (coaching) pentru cadre didactice și personal auxiliar din unitatea de învățământ.

Categoria 2: Activități de compensare

Activități de dezvoltare/ îmbunătățire a competențelor, îndrumare și sprijin.

Categoria 3: Digitalizarea procesului educațional(cel mult 25% din valoarea grantului):

Conform legislației specifice PNRR, InspectoratulȘcolarJudețeanDâmbovița arecalitatea de agenție de implementare a proiectelordesfășurândactivități de consiliere, monitorizareșiverificare a proiectelorimplementate.